Diakonie-Kolleg Hannover | Ausbildung zum/zur Pflegefachfrau/Pflegefachmann

Generalistische Pflegeausbildung startet zum Februar und August jeden Jahres

Das Pflegeberufereformgesetz vereinfacht die Ausbildung in den Pflegeberufen und wertet sie auf. Seit dem 1. Januar 2020 wird die bisherige Pflegeausbildung für die Kranken-, Kinderkranken- und Altenpflege in einem Beruf zusammengefasst. So gibt es neue Chancen, mehr Praxisbezug und eine nachhaltige Perspektive. Auf lange Sicht können sich die neuen Pflegefachfrauen und Pflegefachmänner besser weiterentwickeln, ganz anders fortbilden zum Beispiel in verschiedenen Pflegestudiengängen, neue Leitungsaufgaben und Verantwortung übernehmen sowie in vielen Bereichen der Pflege in ganz Europa arbeiten.

Der Pflegeberuf bietet eine sinnvolle und befriedigende Tätigkeit nah am Menschen mit einer hohen Arbeitsplatzsicherheit, denn Pflegekräfte werden auf dem Arbeitsmarkt dringend gesucht.

Ziel und Dauer:
Die dreijährige Vollzeitausbildung befähigt zur selbstständigen und eigenverantwortlichen Pflege von Menschen einschließlich Beratung, Begleitung und Betreuung.

Aufnahmevoraussetzungen:

• Mittlerer Schulabschluss
• Hauptschulabschluss plus eine erfolgreich abgeschlossene mindestens zweijährige Berufsausbildung
• mindestens einjährige Assistenz- oder Helferausbildung in der Pflege, die bestimmten Bedingungen genügen muss
• erfolgreich abgeschlossene zehnjährige allgemeine Schulbildung

Wer einen einfachen Hauptschulabschluss hat, kann in Verbindung mit einer erfolgreich abgeschlossenen Pflegeassistentenausbildung die Fachkraftausbildung anschließen, die dann um ein Jahr verkürzt werden kann.

Ausbildungsstruktur:
Die berufliche Ausbildung gliedert sich in einen betrieblichen und einen schulischen Teil. Der theoretische und praktische Unterricht findet an einer Pflegeschule statt und hat einen Umfang von 2.400 Stunden. Die praktische Ausbildung im Betrieb ist mit 2.500 Stunden etwas umfangreicher. Der/die Auszubildende schließt dazu einen Ausbildungsvertrag mit dem Träger der praktischen Ausbildung ab. Das ist das Krankenhaus, das Pflegeheim oder der ambulante Pflegedienst.

Der schulische Teil der Ausbildung gliedert sich in Blockunterricht und findet im Wechsel mit den Praxisphasen statt. Die praktische Ausbildung erfolgt in folgenden Bereichen:

• erster Einsatz beim Träger der praktischen Ausbildung, bei dem der Ausbildungsvertrag besteht
• stationäre Akutpflege (Krankenhaus)
• stationäre Langzeitpflege (Pflegeheim)
• ambulante Pflege
• pädiatrische Versorgung
• psychiatrische Versorgung
• Einsätze (zum Beispiel Hospiz, Beratungsstellen etc.)
• (letzter Einsatz beim Träger der praktischen Ausbildung)

Das Diakonie-Kolleg Hannover ist Mitglied im "Ausbildungsverbund Pflege Hannover" (Lernortkooperation mit Diakovere, Birkenhof und dem Kinderkrankenhaus auf der Bult) und organisiert damit alle Praktika. 

In der Pflegeschule des Diakonie-Kolleg Hannover werden die berufsbezogenen und allgemeinbildenden Fächer (Deutsch, Englisch, Politik, Religion) in unterschiedlichen Lern- und Arbeitsformen (wie zum Beispiel Klassenunterricht, Kleingruppe und Projektarbeit), ausgebildet.

Ausbildungsbeginn:
1. August und 1. Februar eines jeden Schuljahres, Bewerbungen werden ganzjährig entgegen genommen.

Aufnahmeverfahren:
Nach der Bewerbung laden wir zu einem Aufnahmeverfahren ein, in dem wir weitere Informationen zur Ausbildung geben.

Abschluss:
Die Ausbildung schließt mit einer theoretischen (schriftlich und mündlich) und einer praktischen Prüfung ab, nach deren erfolgreichem Abschluss die Bezeichnung „Pflegefachfrau“ oder „Pflegefachmann“ geführt werden darf.

Kosten:
Die Kosten werden vom Ausbildungsfonds und dem Land Niedersachen getragen.

Berufsbezogener Lernbereich - Theorie und schulische Praxis (Curriculare Einheiten):

• CE 01 Ausbildungsstart – Pflegefachfrau/Pflegefachmann werden
• CE 02 Zu pflegende Menschen in der Bewegung und Selbstversorgung unterstützen
• CE 03 Erste Pflegerfahrungen reflektieren – verständigungsorientiert kommunizieren
• CE 04 Gesundheit fördern und präventiv handeln
• CE 05 Menschen in kurativen Prozessen pflegerisch unterstützen und Patientensicherheit stärken
• CE 06 In Akutsituationen sicher handeln
• CE 07 Rehabilitatives Pflegehandeln im interprofessionellen Team
• CE 08 Menschen in kritischen Lebenssituationen und in der letzten Lebensphase begleiten
• CE 09 Menschen bei der Lebensgestaltung lebensweltorientiert unterstützen
• CE 10 Entwicklung und Gesundheit in Kindheit und Jugend in pflegerischen Situationen fördern
• CE 11 Menschen mit psychischen Gesundheitsproblemen und kognitiven Beeinträchtigungen personenzentriert und lebensweltbezogen unterstützen.

Berufsbezogener Lernbereich - Praxis:
Die praktische Ausbildung wird in den verschiedenen Bereichen (s.o.) absolviert. Lehrkräfte und Praxisanleiter begleiten die Lernenden.

Berufsübergreifender Lernbereich - Theorie mit den Fächern:

• Deutsch/Kommunikation
• Englisch/Kommunikation
• Politik
• Religion

Spezialisierungen:
Auszubildende, die den Schwerpunkt ihrer Ausbildung von Anfang an auf die Pflege alter Menschen durch eine entsprechende Wahl des Trägers der praktischen Ausbildung (Pflegeheim oder ambulanter Pflegedienst) gelegt haben und deshalb ihren Vertiefungseinsatz im Bereich der Langzeitpflege durchführen, erhalten vor Beginn des letzten Drittels ihrer Ausbildung ein Wahlrecht. Sie können entscheiden, ob sie die begonnene generalistische Ausbildung zum Pflegefachmann/zur Pflegefachfrau fortsetzen oder ob sie ihre Ausbildung ausrichten auf einen Abschluss als Altenpfleger/Altenpflegerin. In diesem Fall werden sie im letzten Drittel der Ausbildung speziell zur Pflege alter Menschen ausgebildet. Auszubildende mit dem Schwerpunkt Pädiatrie können entsprechend die Spezialisierung Kinderkrankenpflege wählen. Berufsabschluss ist in diesem Fall Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger bzw. -pflegerin.

Sprechzeiten für Fragen:
Montag bis Freitag von 7:30 bis 14 Uhr

Wir freuen uns auf ein persönliches Treffen, Kennenlernen und einen regen Austausch mit Ihnen!